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「多年以後,我再次站在母校的大門前,必定又會像現在一樣,緬懷起當年在校園裏的點點滴滴。」

以下的影片清楚講解了考生如何在短時間內組織一個能令考官留下良好印象的首輪發言,大家記住要看完才走啊!

正所謂「台上一分鐘,台下十年功」,考生若想在每次約一分鐘的發言內讓考官明白你的觀點,除了清晰說出論點外,更需要例子加以佐證,增強發言的說服力。因此考生在準備中文課口試時,能夠事先預備不同範疇的事例及語例,才能因應不同的考試題目靈活運用說話材料。

考生張同學表示,寫作卷選答第一題,需要運用人物描寫,過往補習功課曾出現類似題目,故容易發揮。(胡家欣攝)

考生可以從正面和負面性格特質的兩大角度,例如堅毅、好學、節儉,或是貪婪、自滿等,再搜集相關古今中外名人的語例或事例。例如著名歷史學家錢穆,他終生好學不倦,即便老年時也不放棄學習,才能在學術界享有名聲;相反,神童方仲永怠懶學習,單純依靠天資而不去學習新知識,最終變回一個平庸的人。

開首段大約一至六行便已經足夠,否則容易被看待成詳略不當,需要視乎整篇文章字數調整比例。

簡單而言,就是可以用「多年以後(將來)+ 現在場景 + 回憶(過去)」這個格式,放在文章的開頭,例如:

主旨句 中文補習 / 補中文 / 中文作文 / 中文補底 :標示分論點、發言方向和角度(首輪發言時能夠針對題目關鍵詞作出定義、解釋)

如果是書籍內的單篇文章,應先列文章著者與篇章名稱,然後再標示書籍編者與書名。如:

「明明身體還殘留着因熱鬧而興奮、激動發熱的體溫,心卻開始掛上一個無形而帶着相當重量的枷鎖,把我的心情往下拉,直到無窮無盡得而谷底。」

除了要理解並懂得運用答題框架的關鍵字眼外,考生也需要清楚不同題型的答題方向。操練閱讀卷的 past paper固然有效,但前提是你必須細讀考評局的評分標準,明白自己答錯的原因外,亦能對考評局出題的方向和背後的目的有進一步的了解。下次遇到同類型的考題時,考生對答題方向有個基本概念,答案自然不會離題。

即便幸運地找到個符合你要求的心儀導師,也要先衡量導師的上課表現和教學內容才決定是否要聘用該導師。學生可以留意一下導師有沒有做好課前準備?例如在上課前先詢問你校內的學習進度,然後在課間提供對應單元的教材和練習。有部分導師經常兩手空空、毫無準備地上每一堂,結果每次也要浪費寶貴的補習時間去找適合的教材才能正式開始補習。另外,學生也能注意導師有沒有嘗試分析你的學習弱點,並針對它提出改善建議?例如有學生經常犯careless blunders,導師每次在做題時,能夠針對審題這部分分析重點技巧,有效幫助學生避免再犯錯失分。

而我個人建議如果係本身底子較差的同學就 選擇議論文,因為無論係描寫嘅手法,詞彙和語感都不是短短三年能培養出嚟嘅,但係 議論文若果多背例子同埋練習,會有更高嘅效益。

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